第一篇：《医路长行》读后感
《医路长行》读后感
《医路长行》是吴书记的处女作，也是我们四医院第一部医生视角讲述的从医故事，我一直很期待，所以新书一出，我就先睹为快了。
书中故事性很强，每个故事都有耐人寻味的意义。细细读来，犹如身临其境，真实体会那时那地的人事。自谦毫无文学底子的吴书记写出来的文字，没有刻意的辞藻堆砌，没有排山倒海的排比句，但一句句堪比土情话的朴实语言娓娓道来，言之有物。情到深处，医者情怀跃然纸上，这种情愫的传递，超越了文法技巧。
写是为了忘却的纪念。从日记到三步一回头的周记，再到里程碑式的年度总结，吴书记一开始工作就养成了做笔记的好习惯，他坚信好记性不如烂笔头，把学校里的勤奋刻苦用在治学与修身上，用最原始的办法去积累知识，不求终南捷径，只求厚积薄发。
行医救人应如踏雪无痕，忘我投入以至于不图感恩回报;治学修身则要量化记录，行医之路如履薄冰，得失寸心知，可与人言者十之一二。何以解忧，唯有写下来，对自己有交代，对同行也是鼓舞。无论是业务技术还是医德医风，只有做得出来才写得出来，也是一种心心相印的砥砺。
我和吴书记有很多共同之处。他出身农村，却能够一步一个脚印，从一名卫生院的小医生，逆袭成为大医院的院长。他的成长故事给了我很大鼓舞。我也是从乡村走向城市的农民之子，坚信读书可以改变命运。毕业来到医院那一年，吴书记刚刚调任我院。接下来的十年期间，我作为年轻一代，有幸目睹医院从一个名不经传的传染病院，逐渐羽翼丰满，振翅高飞于青翠燕岭。
何述强作家在序言提到王安石的《游褒禅山记》：“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”这句话深得我心。从事传染病工作，在世人眼里就是这种“奇伟、瑰怪、险远、人迹罕至”的印象。老百姓这种“只负责加冕，却无心参与”的心态，无异于隔岸观火，多少对初入职场的我有消极影响。但像吴书记这样有着大医情怀者，他一开始就能够放下世人的眼光，去热爱这份工作，去拥抱传染病患者。每次疫情来袭临危受命，最终不负众望，屡战屡胜。不能不说，他的言传身教给我们做了一个生动的示范。
吴书记认为，医学之路没有终点，学习是一辈子的事。“是否就读名校并不那么重要，重要的是要爱学习。”他勤于思考，精于总结，把钻研业务的一套学习能力用在自我涵养的塑造，通过多年的笔记集腋成裘，再通过雷厉风行的作风，用一年时间就把前半生经历都写成一本自传式励志书，并且荣膺作家名号。凡他志在必得的目标，如教学医院、南丁格尔奖、三甲医院，他的个性与作风像灯塔一样照亮身边的同事，让庸碌无为者无所遁形，让年轻一代没有借口偷懒拖延。
吴书记十年如一日，兢兢业业奋战在医疗前线，他常常是最早来到医院，也常常是最晚回到家中。他治病视患如亲，急人所急，做人有君子成人之美的高风亮节，做事敢于立下宏大志向，不畏艰险，付诸行动，是个不折不扣的行动主义者。他用专业素养与人格魅力吸引了医院的有志之士，通过文化凝聚，齐心协力把医院盘活。在医患紧张的今天，他心忧天下：“医务人员需要的并不是赞美和歌颂，而是理解和支持。”。
书中的很多故事我都有耳闻目睹，通篇读来一幕幕历历在目，如昨日重现。他能在平凡的护理岗位中发掘护士的伟大，他敢摘下防护口罩去和患者赤诚相对，他愿将心比心推动“救心”行动……他的仁医情怀打动了无数读者。——在座中泣下谁最多?自然是同道中人。
第二篇：2020年《医路长行》读后感
2020年《医路长行》读后感
在家中的一个夜晚，我坐在书桌前，合上了一本书，陷入深深的思考中。
这是一本让我读后感慨万千的书。其中的很多故事让我受到触动，促使我思考、反省，这本书就是吴锋耀教授的散文著作《医路长行》。读书之后，忍不住提笔写下两点感悟。
优良品德是年轻医生专业成长的基石。
这本书中有几个故事，把吴教授的优良品德体现的淋漓尽致。
“孩子走了我不怪你”讲述的故事，让我深有感触。吴教授用真诚和大爱感动了病患家属，在缺乏医疗条件的情况下，患病的孩子虽然走了，但是家属还专程到卫生院表示感谢，同时鼓励当时还很年轻的吴教授不断总结经验，将来做个好医生。我也记住了吴教授在书中写到的一位老教授说的话:“看病看病，病人满意最重要!病人满意了，即使治疗(手术)失败了也是成功!病人不满意，治疗(手术)成功也是失败!”
我想，要让病人满意，医生就得有良好的医德，对病患心怀大爱。而书中“手掏粪便救病人”的故事就是一个医生心怀大爱的佐证，它告诉我们，大医一定有大爱，有大爱才能成为大医。而作为年轻医生，要成长，必须从修炼良好高尚的医德开始。
“毕业实习的作息时间表”这篇文章，吴教授通过平实的文字叙述，让我们年轻医生体会到自律是多么难能可贵的意志品质。
吴教授用自己的经历告诉我们：对于年轻医生而言，决定着进步的快慢。如果不能自律，缺乏自律精神，进步与成长也就缺少了根基。想想自己读书和工作以来，也给自己制定过不少的作息时间表及计划表之类的东西，但是好像大部分都没办法完全坚持，不能持之以恒，其实就是缺乏这种品德。这篇故事让我触动很大，也促使我下定决心，在今后的学习和工作中。保持自律的精神，努力去完成自己制定的每一个计划，促使自己的专业不断成长。
基层医院生活是年轻医生成长的磨刀石。
在这本书的第一辑《底色》中，有很多篇章是吴教授写自己在基层医院工作中的经历，他从中获得的历练是在三级大医院所没有的。卫生院，是最贴近我国广大农村地区、帮助农民获得最基本的医疗服务的基层医疗单位。吴教授一毕业首先就在卫生院工作的。他在书中叙述了很多生动的故事，提到了的很多真实病例。吴教授当时在条件有限的情况下，绞尽脑汁，想方设法，尽心尽力去帮助病患。可以说，在这个过程中，是他对病患的真情实意推动他对医术钻研，提高了他处置不同病例的能力和水平。22岁就当上卫生院的院长，这就是他在基层医院不断磨练不断进步的最好证明。
现在开展的医疗扶贫，也让很多医生，特别是年轻医生，到基层医院去。我认为这不但助力了脱贫攻坚，更是磨砺自己，让自己不断进步成长的机会。
从另一个角度而言，医疗条件永远滞后于治疗病患的需求，因此，我们年轻医生，必须也要在现有条件下，像吴教授当年在基层卫生院工作那样，以一种对患者的大爱，不断钻研业务，虚心向老一辈专家学习，努力推高自己治疗处理各种病患的能力和水平，这个过程，也是一个磨砺和成长的过程。吴教授的经历告诉我们，磨刀石在哪里都有，就看你愿不愿意把自己当成一把刀，放上去不断地磨砺。只要肯磨砺，就会成长进步。
总而言之，读了吴锋耀教授的《医路长行》这本书，我最深的感受就是：学会做人，不断修炼优良医德和意志品质，勇于在工作中磨练自己，这是一个年轻医生成长的专业底色。我一定在今后的工作中不断提醒、激励自己：打好专业底色，不断进步成长!
第三篇：〈管理长歌行〉读后感
不久前朋友家看到《管理长歌行》这本书，当初只是一瞥，没有仔细看，最近有空，借来看了一下，觉得倒还不错.里面有一段讲刚入职场时要注意的事情，从一则小寓言讲起，语言很生动，对我们以后在职场生活有一定的借鉴作用，〈管理长歌行〉读后感，读后感《〈管理长歌行〉读后感》。 刚进入职场时，力量还很薄弱，正处于潜伏中，应韬光养晦，隐忍待机，避开锋芒，切勿妄动，应做到低调、谦虚、随和、隐忍，注意观察环境，以退为进，积聚力量。而且职场暗流涌动，在采取任何行动之前，也要仔细分析他们的赞美或刁难，不可意气用事.."网上下载的不全，只是一小部分，还得要看实体书".
第四篇：脚比路长读后感（推荐）
脚比路长读后感
《脚比路长》是一篇令人深省的文章。这篇文章只有八百字，但每个字都深深地触动了我的心。
《脚比路长》讲述了阿拉比国迁移国都的小故事。小王子面对遥远的目的地，并没有丝毫的畏惧之情，凭着自己一颗坚持不懈的心，凭着自己一双比路还长的脚，凭着自己坚定不移的信念，最终得到了最甜美的果实，找到了那看似遥远的国家——卡伦。回头看看，所谓的远方，真的并不遥远！
脚比路长，世界上有哪条路不比脚长的？但是，世界上又有哪条路不被脚所征服的？在唐朝，我国就有一条跨国越洲的丝绸之路，这条路不就是被我们的商人走出来的吗？在明代，我国的航海家郑和漂洋过海，闯出了海上丝绸之路；如今，我们的宇航员更是走到了太空进行漫步了！只要有坚定的信念和坚持不懈地努力，脚永远会比路长的。
脚比路长，人生也是如此，不管人生的目标有多高，只要有追寻的勇气和不懈的努力，就一定能达到更高的顶峰。四年级的暑假，老师要求我们办一张“小报”，由于我对办报一窍不通，面对摆在面前的四K纸一筹莫展。这时，爸爸拿来了一张《靖江日报》和一本如何编辑校园小报的资料，简单地向我讲解了如何办报。之后我就怀着试试看的心情开始编辑小报，可想而知，我的第一张报纸是失败的，就连我自己也觉得没有一点报纸的味道。这时，爸爸鼓励我：“没关系，只要总结经验，第二次肯定会比第一次好。”接着爸爸教我如何写标题、编排和怎样“爬格子”……我认真地听着爸爸的每句每字，爸爸的解释几乎把我编辑小报中遇到的每个难题都解答了。很快，我的第二份报纸出来了，虽然版面还是显得零乱，但已是一份小报了！于是我一鼓作气地乘胜追击。当第三份小报摆在爸爸妈妈面前时，他们赞不绝口，果然，我的这份小报被贴在班上的墙壁上了。
是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情与执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
第五篇：长歌行汉乐府读后感
长歌行汉乐府读后感
篇一：读后感
读“少壮不努力，老大徒伤悲”有感
“少壮不努力，老大徒伤悲”一句出自《增广贤文》，它所讲述的大概意思是，年轻时不努力学习上进，年老时一事无成，只有独自悲伤了。其实，这句话的寓意是要教育我们要珍惜时间，不能无所事事，浪费时间，浪费生命，不在老的时候还留有遗憾。这句话在汉乐府《长歌行》中也出现过，小时候我们也一直在吟唱。当然，每个人都知道它的含义，但是真的能做到不留遗憾，不会后悔的又有多少呢？
读着“少壮不努力，老大徒伤悲”，这样一句名言，我们能感受到诗人那气宇轩昂的呐喊，从此句名言中，我们更能体会古人对民族，对国家的衷心，也对自己努力学习或做事的决心。毛泽东曾说：“你们是早上八九点钟的太阳，世界是属于你们的，也是属于我们的，但归根结底是属于你们的。” 是啊，国之栋梁，天之骄子，我们必须加油！珍惜少年大好时光！知识就是力量！努力学习，长大为祖国繁荣、强大作贡献！ 记住，时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。珍惜时间何等重要！
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，我们珍惜了吗？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
世界上珍惜时间的典范数不胜数，“发明大王”爱迪生每天工作超过18个小时；巴尔扎克在生命的最后几年里更是拼命工作，一天只睡4个小时?? 现代社会里，我国伟大的文学家鲁讯，就是利用时间的典范。他每天笔耕不止，发表了许多评击旧社会的文章，成为中国现代文学史上的一位巨匠。当有人赞叹他是天才的时侯，他回答说；“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”鲁迅也有一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
细想自己，回想平时。常常整天在家看电视，回出去和同学玩，只有爸爸、妈妈在的时候，才会认真地看—会儿书，或应付一下老师布置的回家作业，其它的时间都白白浪费了。看了那些巨人们的事迹，想想“少壮不努力,老大徒伤悲”那一句格言。我明白了时间是多么的重要，又是多么的可贵!我从现在起，一定要牢牢抓住每一分—秒，不让时间从我身边悄悄地溜走。 再想想我们班的少数同学，总喜欢把今天的事情拖到明天做，再把明天的事情拖到明天的明天做。或今天我好好玩一玩，明天再学习，可到了明天还是想贪玩，根本没有把学习放入心思里，如果这样下去，又有多少明天能够你使用，够你学习呢？《明日歌》中所讲“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。”如果只知道等待明天，被明天所妨碍，日复一日，年复一年，你就会一事无成，少年时不好好学，到老了再来后悔伤心也没用了。
每当我偷懒的时候，是它提醒了我；每当我沉迷于游戏的时候，是它教育了我；每当我想放弃的时候，是它鼓励了我每当我们打电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。时间总是一刻不停地从我们身边走过去。读了这篇文章，我深刻地认识到，时间是公正无私的，它对每个人都一样，
不会给哪个人多几秒，也不会给哪个人少几秒。如果谁想让时间过得快点就快点，慢点就慢点，那简直是痴心妄想。关键在于它的主人。我体会到，只有珍惜分分秒秒的时间，才能做时间的主人，不做时间的奴隶。在上课时，我认真听老师讲的每一句话，积极开动脑筋思考问题，这样，就节约了上课的一个多小时的时间；课余时间，除了做作业，多做一些有益而且自己感兴趣的事情。这样，就又节约了许多时间，我就自然而然的成了时间的主人。 “赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也就不会为年老时碌碌无为而感到悲伤。
我们正处于增长知识、吸收知识的最佳时期。如果我们在这个时候抓紧时间学习、刻苦钻研、勤奋学习，将来一定会有光辉成就；反之，如果不抓紧时间，把宝贵时间用来“痴迷看电视”、“打游戏机”“成天玩乐”，看来就只能“老大徒伤悲”，那长大将是一事无成，再来后悔伤心也就来不及了。 人生在世，又有多少个明天在等着我们呢！我们应该像爱迪生、巴尔扎克—样，珍惜现在的每一秒每一分，只有这样，等到我们长大以后，才会感谢少年时的勤勉了。
时间一天一天悄悄地从我们身边走过，如果你不抓紧时间、利用时间，认真学习，时间对你就没用，你也不会得到任何知识。只有珍惜和利用时间，抓紧学习，才能得到丰富的知识，才能进步。记住：时间是无情的，它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而偶一回顾。时间又是有情的，对于珍惜时间的人，它却馈赠以无穷的智慧和财富。 朋友们：机会总是给有所准备的人！我们从现在起就要努力奋斗，打好底子，给自己创造更多的机会！而不是等天上掉下馅饼！不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟。只能是等到将来自己还在碌碌无为的时候，一个人感叹自己的不努力，自已独自后悔，独自遗憾。让我们永远记住这句格言：少壮不努力，老大徒伤悲！ 篇二：读书读后感
【读书读后感】 【1】《红与黑》读后感
当我快速读完这本书时，我觉得留给我最深的印象，便是遗憾！于连是一个野心勃勃一心想跻身上流社会的人物。他拥有惊人的记忆力和一些才华，当然他也有一副美好的面容。如果他是一个一心只想过安稳日子的人，那他会和同他的阶级一样的人过着平淡但安稳的日子。但他不是，他为自己的地位感到自卑，为什么会是这样呢？于连天生有温柔易感动的心，他也善良，但是他把这些都隐藏起来了，装作冷酷的样子。为跻身与他地位完全不同的阶级里，他付出了多大的代价，他得时刻注意他的言行，以便伪装自己，明明看不惯身边的人，还装作顺从，而且大部分时间他都失去了自我。时刻怕被上流社会的贵族们藐视。
他对德.瑞那夫人的感情，开始是为了报复那些他厌恶的贵族老爷们，但后来却不知不觉爱上了她。德.瑞那夫人是一个单纯温柔的贵族夫人，她有着天使般的脸庞，她即软弱有坚强，在与于连发生关系后，她受到良心的谴责但有无法拒绝于连，在深深的矛盾中，她因看到小儿子的病情严重而更加自责。她那因爱情与母爱两种感情折磨的心几乎要崩溃了，但当她在于连离开的几个月中无意遇上了他，她由于过渡的激动而晕过去。最后她因为于连而坐牢，他为了能见到他而四处奔波，为了于连她不顾一切。所有的羞却和担心害怕都不复存在了，她变得勇敢，她以前担心的名誉之类的念头烟消云散。当她知道于连被判死刑后，打算和他一起自杀但她疯狂爱着的于连阻止了她的这个
可怕的念头。最后当她得知于连被处决，她可在第三天就离开了人世！由此可见他是一个温柔美丽的痴情的女人。我比较同情和佩服她。
我同情于连小时侯的情况，他从来没有得到家庭的温暖。经常受到父亲和两个哥哥的打骂，他周围人因此也轻视他，这对他以后的悲剧发生有一定的影响。我喜欢于连但是不同意他的观点，我喜欢他真实的一面，喜欢他具有的同情心和易感动的心。他能判断是非，但是他没有坚持他本来的意愿办情，我不喜欢玛帝尔德，他太骄傲而藐视比她地位低下的人，他还喜欢挖苦别人。对她这样任性自傲的女人，于连曾为了她痛苦伤心过，后来有耍些手段得到了玛帝尔德的爱情。但在他失去一切之后，他才大彻大悟，才勇敢面对一切，坦然地承认自己的虚伪与野心，悔恨自己以前的所作所为，他因此更加珍惜他真正爱着的德.瑞那夫人。最后于连这令我怜惜的人物在平静的心态下离开了人世，我不能理想于连这种狂妄的心，我喜欢没有野心的他，喜欢他在没有伪装下的俊俏动人的相貌。不喜欢他故作冷漠的表情。
这本著作有两处使我感动：一处，当德.瑞那在教堂看见于连而晕倒。另一处是结局，太不幸了 。
我读书 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说:“自己看看拼音，到底读什么。”“噢!是?金蝉脱壳(qiào)?!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集--《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到
自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
读万卷书，行万里路。——刘彝 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
14、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
16、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
17、读书百遍，其义自见。——《三国志》
18、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
19、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
23、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
25、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
26、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
篇三：中华经典诗文读后感
中华经典诗文读后感 中华经典诗文读后感一 青岛东胜路小学 六年级一班 王明君 《卜算子·咏梅》出自陆游之手。全诗上下透露着一种苍凉感、一种悲伤感、一种无力感、还有一种坚决同恶势力斗争到底的信念。 在冬天开放的梅花，要独自与风雪斗争，要拼尽全力去争夺那仅有的半分之一的生存希望。他要独自承受来自风和雨的打击，还要独自承受冬天的苍凉，没有朋友的寂寞......难道他还不够可怜吗？你身为同类为什么还要打击他？难道他有早开的权利是他所能决定的吗？难道只有他放弃生命，你们才会接受他？不，不是这样的。当一个生命在同类中显得非常出色时，难免会遭到嫉妒。但他的出色也是用同等价值的东西换回来的。 正是蜡梅花这种不畏严寒的精神，才受到了人们的赞赏。 梅花，你苦战三季，才迎来在冬天开放的权利。在这三季中，你要独自承受来自同类的冷嘲热讽。你要在艰苦的环境中，在同类们冷眼相待下苟活三季，在冬季中化悲愤为力量绽放出你最美丽的容颜。 梅花无意与他人争夺早报春的“权利”，只因自身的需求却引来了众花的嫉妒。 听了古今的名人对梅花的赞赏，我们呢？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该学习梅花凌寒怒放
的品质，不畏人生旅途中的艰难险阻，像梅花那样，时时早、时时早，做“东风第一枝”。 “中华经典诗文”读后感二 青岛东胜路小学 六年级一班 冯超 我，一名普通的小学生，在学校开展经典诵读活动以来，我从一个惧怕语文课的学生，逐渐成长为一名喜欢语文，挚爱文学的学生，而在经典诵读学习过程中的汉乐府民歌《长歌行》对我启发很大。 汉乐府民歌《长歌行》，全诗所要表达的意思为：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶莹青翠，正等着太阳的光和热，万物一派生机！但担心这好景不长，只要秋天一到，叶黄花落，便是一片萧条了。在想想百川东流归大海，一去不复返，哪里会再向西流回来呢？人生要趁少壮的时候努力，否则，只有到衰老的时候空自懊悔悲叹了。 在诗中有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，这句话说的没错。日子慢慢地过去了，人也慢慢变得衰老起来。转眼间，你不知不觉地由儿童变成中年人，然后再变成老人。到那时候，你会感到空虚，感到寂寞，感到悲哀。
(读后感 ) 回想幼年的时候：日子从玩耍里过去；日子从电视的屏幕里过去；日子从洗澡时过去；日子从睡觉时过去；日子从逛街里过去；等你老时你当然会感觉到它从你眼前过去。 今天，我们还年少，是祖国的花朵，也是祖国的未来。现在应当珍惜时间，好好学习，多学知识，练好本领，长大后为祖国建设出一份力，回报祖国。不是有这么一句话吗：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。让我们珍惜时光，为祖国的强
盛而努力学习吧！ 中华经典读后感 三 青岛东胜路小学 六年级一班 于意 这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！ “窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉??每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感??充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首 诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。 “读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。
