第一篇范例：党建工作指导思想
党建工作指导思想
“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论的继承和发展，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括。“三个代表”重要思想是全党工作的行动纲领，也是高校基层党建工作的行动指南。从我们党建工作的实践来看，高校基层党组织，必须围绕培养高素质人才这个中心，与时俱进，开创党建工作新思路、新方法，用高质量的教育成果奉献社会，体现最广大人民的根本利益。
一、以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进基层党建工作的实践
江-泽-民同志在“七一”重要讲话中明确指出“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，要适应新形势新任务要求，不断加强和改进基层组织建设。”这一重要论述，对高校基层党组织建设有很强的现实针对性和长远指导意义。为此我系紧密配合学校党委，在加强和改进基层党建工作中做了一些尝试。
1、围绕中心工作，促进人才培养和科研工作。
以人为本，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设的合格人才是高校的根本任务，也是我系全体教职工的重任，为此，我系党总支注重发挥政治核心与战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为校、系的改革、发展和稳定提供了强有力的政治保证。近几年，围绕我校“上本科、创特色”的中心工作，我系党总支不断强化民-主集中制意识，靠制度和党性保证党总支班子的团结。系领导能团结、协作，对本单位的改革、发展和稳定等重大事项，党政领导班子能集体讨论、统一认识、统一思想。在教学上鼓励全系教师特别是党员教师积极进行教改，勇于承担科研任务和撰写论文，以科研促教学。近几年，学校“新世纪教育教学改革工程”立项评审结果中，我系在学校的重点立项、一般立项中所占比例均比较大，立项的主持人均为党员。在科研立项方面，我系获学校立项的科研项目，主持人也绝大部分是党员。
2、加强对师生的思想教育，促进教风和学风建设。
在对教职工的思想政治教育中，系党总支以“三个代表”重要思想为指导，以职业道德建设为重点，大力开展师德师风教育、敬岗爱业教育，提高教师教书育人的责任感和自觉性。学生方面，则认真加强政治思想和专业思想教育，对学生中出现的不良行为以及学习上的松劲现象和学习纪律下降的情况，及时进行正面引导和教育，将可能出现的“事故”消灭于萌芽阶段。由于做了过细的思想教育工作，提高了教与学的自觉性与积极性，形成了良好的教学环境，教师乐教勤教，学生乐学勤学，教学质量不断提高并且取得了喜人成绩。近年来我系学生专升本插班考试，成绩不俗，华师数学系录取的插班生大部分来自我系，考研方面更是
在我校名列前茅，两年来我校考上六个研究生，其中有五位是我系学生（其中一位考上南开大学，三位考上中山大学，一位考上汕头大学）。
3、做好在青年教师、学生中发展党员的工作。
现在青年教师和学生的数量越来越多，知识层次越来越高，他们是祖国的未来和希望，是始终保持党的先进性的重要基矗因此，我系以“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”为指针，更新思路，积极探索适应改革要求的培养发展党员的新模式。主要从几个方面着手：①早选苗、早培养。在学生方面，从新生一入学就开始进行培养发展工作，通过总支领导、支部书记、辅导员、班主任、党小组层层做工作，采用上党课、建立党章学习小组组织学习、个别谈话引导等形式，及早发现和培养好的苗子，并对他们进行党的方针政策的教育，提高他们对党的认识和思想觉悟，关心他们的学习、工作和生活，解决他们的实际问题，增加他们对党组织的感情和向党组织靠拢的积极性，加强党组织的凝聚力。对于教师，则是采取主动做工作的方法。党总支十分重视对教师思想政治素质的考察，一经发现培养对象，即安排总支成员主动做他们的工作，特别重视对高职称、高学历、教学科研都比较优秀的青年教师的考察和培养。②制订培养、发展计划，完善发展程序。每学年初，总支要求各支部订好培养计划，并进行检查督促，落实计划。每学期初，总支要求各支部订好发展计划，落实培养人，进行重点培养，一旦条件成熟，即发展其入党。发展计划严格按照上级党委的要求，做到有足够的数量保证的同时又严格把好质量关。近年来我们一共发展了九位教职工党员，其中有三位硕士研究生，占我系引进时非党员硕士教师的75%。在发展学生党员方面，每年都能圆满完成上级下达的任务。③依靠优秀党员的传、帮、带，抓好入党积极分子的教育、培养工作。依靠教学、科研成绩突出的教师党员和综合素质过硬的学生党员，在平时的学习、工作、生活中发挥模范带头作用。党总支要求这些党员不能只是独善其身，而更要以身作则，以自已的优秀言行和人格魅力，影响、教育周围的人，使他们能受到党员的人格魅力的影响，萌发加入党组织的愿望，以饱满的工作、学习热情，优异的工作、学习成绩，良好的品德，争取党组织的培养考察，早日加入到党组织中来。④发挥党校教育“阵地”作用。经支部的培养考察，对师生中的优秀分子，我们有计划地选送到学院党校参加培训，通过党校对他们进行系统的党的基本知识、马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想教育，不断提高政治理论素养。
4、加强学生支部的制度建设。为使我系学生支部的工作走上规范化、制度化轨道，修改、补充、制定了《入党积极分子学习记录表》、《学生党支部蹲点班党员负责工作规则》、《学生共-产-党员行为规范》、《团组织“推优入党”工作细则》、《党章学习小组工作细则》、《学生党支部组织生活制度》等，并据此编印成《学生党建工作指南》，使我系学生支部工作更加完善、规范。
虽然在党建工作方面我系进行了一些有益的尝试，然而从党建实践的体会及目前高校基层党建的实际状况来看，高校基层党建仍存在薄弱环节或不足之处，如党政“两张皮”现象、
入党积极分子的思想入党问题、党员先进性的要求、学习方式的创新等。那么，随着改革开放的不断深入和发展，特别是加入了WTO这个大家庭，出现的新问题也更多，基层党建工作也应顺应时代发展，正视存在问题，创新工作思路，寻求解决办法。
二 、以“三个代表”重要思想为指导，创新基层党建工作 方法的思考
邓-小-平同志指出：“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有进步。”“创新也是高校基层党建工作不竭的动力”。因此，高校基层组织也要随着形势的变化而不断创新工作方法，形成“党总支书记全面抓，总支委及党员行政负责人协助抓，支部书记尽职抓”的党建工作新局面。
