司法局四五普法先进个人事迹材料

2024-03-29

XXX同志是XX县司法局的一名普通科员,2005年7月以前在枫华司法所工作。自“四五”普法工作以来,能够紧紧围绕“两个转变、两个提高”的目标,积极协助乡里认真贯彻落实“四五”普法规划,建立健全各项普法依法治理规章制度、完善普法组织网络,加强法制宣传教育队伍建设,强化法制宣传力度,以人为本,因人施教,勇于进取,开拓创新,创建了一系列有特色、行之有效的普法依法治理工作措施和方法,取得了较好的成绩,为平安建设营造了良好的法制环境。他先后被评为“南平市依法法市先进个人”、 “南平市十佳优秀校外法制辅导员”、“省级优秀司法助理员”等。

一、组建法制文艺宣传队,积极开展送法进村入户工作

针对农村农民居住分散的情况,他和乡普法办、老龄委、关工委共同组建了文艺宣传队深入中小学校、各村开展巡回法制文艺演出;针对农闲、农忙、节假日等不同时期特点,通过传单、专栏、讲座、学生带法回家等各种形式,积极开展送法进村入户,大力宣传农业、农村生产、生活、工作息息相关的系列法律法规道德知识和政策。并自编自演了反映辍学生的小品《卖手表》,反映计划生育政策的小品《一封家书》、反映《老人妇女儿童权益保障法》的小品《离婚》等节目。受到县领导的充分肯定和村民的欢迎。同时,他还利用墟天群众赶墟等有利时机,开展法律摆摊等活动,通过法律咨询、法制展览等群众喜闻乐见的形式,以例释法,以案说法,达到教育启发群众学法用法、依法办事的目的。

二、开展“小法官行动”,促进学生家长齐学法

在完善普法教育对象学法制度,狠抓落实的同时,他注重从源头抓起,促进学生、家长齐学法,提高学生、家长的法律素质。2002年以来,他和相关单位开展“小法官行动—枫华乡法律知识进百家测试活动”,定期向学生发放一个小案例问卷,由学生带回家与家长共同完成并由家长签字后带回学校,然后从中选出若干份优秀卷发给奖品,同时,在再次下发的问卷中附上上一期的标准答案,由此类推。案例通俗易懂、启发性强,受到广大师生的好评。该活动现已举办30期,共有6000多人参加。同时,和乡派出所、团委、妇联等单位深入中小学校协助建立未成年人保护有关规章制度,开展“维权岗”创建;并精心准备授课材料,在每学年开学之际和“六一”节期间,开展“法制学习周活动”,重点组织学习未成年人保护等与广大未成年人的学习、生活息息相关的法律法规知识;通过大量通俗易懂、生动形象、启发性强的案例和提问解答的方式,来提高学生们的听课兴趣,增强授课效果。课后,还组织学生写听课感受和心得体会,调动学生的学法热情,同时,并对听课感受进行及时整理、分类处理,不断提高授课水平。2002年上半年,他参与了全县中小学校巡回法制讲座,授课20多场,受教育学生达1万多人次,受到听课师生的一致好评。2005年8月,协助组织了全县法律知识竞赛活动,取得了良好的效果。

三、积极献计献策,推进普治工作和开展平安创建

在法制宣传教育工作中,坚持普治结合,法德并举,推动四五普法工作向深入开展。认真开展调查研究,积极献计献策,先后向乡党委、政府提出法律建议20多条,提供法律依据30多次,全部被采纳,并撰写出《关于如何解决影响我乡社会稳定问题的几点建议》等调研文章供政府参考决策。积极协助乡里及各单位健全各项规章制度,充分发挥法律服务和法制宣传职能作用,参与民间纠纷排查调处、“严打”整治斗争、依法减轻农民负担、整顿和规范市场经济秩序、整顿校园周边秩序、反邪教警示教育活动、创建民主法治示范村等工作,从各个层面提高普法依法治理的成效,推进基层民主法制建设和平安创建。目前,枫华乡已经连续多年成为“四无乡镇”。


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