十七届四中全会党课讲稿(3)

2024-05-03

  三、努力营造保障科学发展的考核评价监督体系,增强贯彻落实的约束性

  科学发展观是我们党执政理念的一个飞跃,必然要求按照科学发展观来审视执政的政绩,靠正确的政绩观来保障。树立正确政绩观,就是做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。为此,就需要以制度建设规范政绩,建立起各级政府的发展指标评价体系、干部实绩考核体系和以群众监督为基础的综合监督体系。

  建立体现全面发展的政府发展指标评价体系。科学发展观的第一要义是发展。但这种发展不仅仅是经济的增长,更不纯粹是GDP的量的扩张,而是坚持以人为本、全面协调可持续的发展。总体是由部分构成的,没有各地区的健康发展就不会有全国性的协调发展。各级政府都要在党委的领导下,树立起全国一盘棋的大局意识,形成科学合理的发展指标评价体系。要将衡量人的全面发展的内容放在首要位置,统筹考虑城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展与对外开放是否协调,加大节能减排、科技进步、生态建设、环境保护、人的全面发展等指标权重,并在实践中进行动态调整。要体现构建社会主义和谐社会的要求。把收入分配公平性、公共服务均等化以及就业、社会保障、公众健康、公共安全等反映社会和谐的指标纳入评价体系。要坚持区别对待,分类评价。

  体现出区域发展差异化要求,按照主体功能区规划,对不同区域提出不同要求,并设置有针对性的指标和不同的权重。要在指标体系构建方法上,采取自上而下与自下而上相结合、专家评议与群众参与相结合、理论构建与实践验证相结合等办法,确保指标评价体系具有广泛的民意基础。发展指标体系建立起来后,还要有科学的目标管理考核体系,来指导、规范各级政府的行为。一是按照科学发展观的要求确定目标管理内容。将落实科学发展观的工作任务纳入目标管理,摒弃不利于又好又快发展的工作目标和建设内容。二是科学设置考核指标体系。在建立完善落实科学发展观评价指标体系的基础上,合理确定目标管理考核指标,尤其是要将反映和衡量资源节约、环境保护、产业结构升级、科技创新、人民生活、社会和谐等方面的指标纳入考核指标体系。强化考核项目的可比性和可度量性,将定量指标与定性指标相结合,力求客观、准确;同时根据实际发展需求,及时调整、补充新的内容和要求。三是严格奖惩兑现,强化激励约束。科学运用考核结果,将其作为对各级政府和各有关部门奖惩的重要依据。

  建立符合科学发展的干部实绩考核体系。科学发展观的贯彻落实,在很大程度上取决于干部实绩考核体系的导向作用。为“官”一任,造福一方,领导干部重视实政是好事。但不能把政绩理解为个人主观意图的实现,更不能看作是个人包打天下的功劳。而是要看政绩是不是符合人民群众根本利益的,是不是实实在在不掺水分的,是不是功在当代利在千秋的。要将科学发展的理论贯穿干部考核评价工作的全过程,努力建立完善科学的干部考核指标体系。要坚持用全面的观点看政绩,考核指标设备不仅要考核经济发展,还要考核社会发展、政治文明、精神文明、生态文明,将经济增长与环境改善、经济增长与资源消耗、经济发展与社会发展、人民幸福指数与文化发展状况等统筹考虑。既要看城市变化,又要看农村发展,重点是看城乡协调发展的程度;既要考核当前,又要考核长远,重点是看发展的可持续性;既要看经济总量的增长,又要看人民群众得到的实惠,重点是看人民共享发展成果的程度;既要看经济发展,又要看社会稳定,重点是看把不断提高人民群众生活水平作为结合点;既要考核显绩,又要考核潜绩,重点是看发展的后劲;既要看主观努力,也要看客观条件,重点是看通过努力而发生的变化。考核的方式也要科学周密。要坚持以德才素质考核为中心,注重综合评价,设置多元的考核评价主体,将上级、同级、下级、群众作为考核评价主体,全方位、多角度、客观公正地认识、评价考核干部。要借助信息技术、引入现代科技成果,改进考评办法,提高工作效率,增强考评结果的科学性、真实性。

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