中考数学第一轮复习第16讲《直角三角形》专题训练含答案

2024-04-20

第16讲 直角三角形

命题趋势 直角三角形是中考考查的1.了解直角三角形的有关概念,热点之一,题型多样,多以简单掌握其性质与判定. 题和中档难度题出现,主要考查2.掌握勾股定理与逆定理,并直角三角形的判定和性质的应能用来解决有关问题. 用,以及运用勾股定理及其逆定理来解决实际问题的能力. 考纲要求

知识梳理

一、直角三角形的性质

1.直角三角形的两锐角________. 2.直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的________. 3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的________.

4.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 二、直角三角形的判定

1.有一个角等于________的三角形是直角三角形. 2.有两角________的三角形是直角三角形.

3.如果三角形一边上的中线等于这边的________,则该三角形是直角三角形.

4.勾股定理的逆定理:如果三角形一条边的平方等于另外两条边的________,那么这个三角形是直角三角形.

自主测试

1.在△ABC中,若三边BC,CA,AB满足BC:CA:AB=5:12:13,则cos B=( )

512512A. B. C. D. 1251313

2.如图,在△ABC中,DE是中位线,∠ABC的平分线交DE于F,则△ABF一定是( )

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形

3.下列各组数据分别为三角形的三边长:①2,3,4;②5,12,13;③2,3,4;④m2-n2,m2+n2,2mn.其中是直角三角形的有( )

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

考点一、直角三角形的判定

【例1】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为边BC上的任一点,DF⊥AB于F,DE⊥AC于E,M为BC的中点,试判断△MEF的形状,并证明你的结论.

分析:连接AM,可得AM=BM,然后证明△BFM≌△AEM,得到FM=ME,∠EMF=90°.

解:△MEF是等腰直角三角形.

连接AM,∵∠BAC=90°,AM是斜边BC的中线, ∴MA=MB=MC,MA⊥BC. ∵AB=AC,

∴∠B=∠BAM=∠MAE=45°. ∵DF⊥AB,DE⊥AC,

∴∠AFD=∠AED=∠FAE=90°, ∴四边形DFAE是矩形,∴FD=EA. 又∵FB=FD,∴FB=EA, ∴△BFM≌△AEM(SAS), ∴FM=EM,∠BMF=∠AME. ∵∠AMF+∠BMF=90°, ∴∠EMF=∠AMF+∠AME=90°, ∴△MEF是等腰直角三角形.

方法总结 证明一个三角形是直角三角形的方法比较多,最简捷的方法就是求出一个角等于90°,也可以利用三角形一边上的中线等于这边的一半,或者利用勾股定理的逆定理证得. 触类旁通1 具备下列条件的△ABC中,不能成为直角三角形的是( )

1

A.∠A=∠B=∠C B.∠A=90°-∠C

2

C.∠A+∠B=∠C D.∠A-∠C=90° 考点二、直角三角形的性质 【例2】两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连接DC.

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)证明:DC⊥BE.

(1)解:图2中△ABE≌△ACD. 证明如下:

∵△ABC与△AED均为等腰直角三角形, ∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°. ∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE, 即∠BAE=∠CAD. 又∵AB=AC,AE=AD,

∴△ABE≌△ACD.

(2)证明:由(1)△ABE≌△ACD知∠ACD=∠ABE=45°. 又∠ACB=45°,

∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°, ∴DC⊥BE.

方法总结 直角三角形除具有两锐角互余、两直角边的平方和等于斜边的平方、斜边的中线等于斜边的一半这些性质外,还具有外接圆半径等于斜边的一半,内切圆半径等于两直角边的和与斜边差的一半,它的外心是斜边的中点,垂心是直角顶点等性质. 考点三、勾股定理及其逆定理

【例3】如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6 cm,BC=8 cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.

解:设CD长为x cm,由折叠得△ACD≌△AED. ∴AE=AC=6 cm,∠AED=∠C=90°,DE=CD=x cm. 在Rt△ABC中,AC=6 cm,BC=8 cm, ∴AB=

AC2+BC2=

62+82=10(cm).

∴EB=AB-AE=10-6=4(cm),BD=BC-CD=(8-x) cm, 在Rt△DEB中,由勾股定理得DE2+BE2=DB2. ∴x2+42=(8-x)2,解得x=3. ∴CD的长为3 cm.

方法总结 1.勾股定理主要的用途是已知直角三角形的两边求第三边,当我们只知道直角三角形的一边时,如果可以找到另外两边的关系,也可通过列方程的方法求出另外两条边. 2.勾股定理逆定理主要是已知一个三角形的三边,判断三角形是否为直角三角形. 触类旁通2 如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=4,CD=13,CB=12,求四边形ABCD的面积.

考点四、勾股定理及其逆定理的实际应用 【例4】如图所示,铁路上A,B两站(视为直线上两点)相距14 km,C,D为两村庄(可视为两个点),DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=8 km,CB=6 km,现要在铁路上建一个土特产品收购站E,使C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站多少千米处?

分析:因为DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,在AB上找一点可构成两个直角三角形,我们可想到通过勾股定理列方程进行求解.

解:设E站应建在距A站x km处,

根据勾股定理有82+x2=62+(14-x)2,解得x=6. 所以E站应建在距A站6 km处.

方法总结 勾股定理及其逆定理的实际应用,是把实际问题转化为数学问题,建立勾股定理或逆定理的数学模型.通过解决数学问题,使实际问题得以解决.

触类旁通3 有一块直角三角形的绿地,量得两直角边的长分别为6 m,8 m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8 m为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地的周长.

1.(2012广东广州)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是( )

3612933A. B. C. D.

525442.(2012浙江湖州)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB边上的中线,

则CD的长是( )

A.20 B.10

5

C.5 D.

2


中考数学第一轮复习第16讲《直角三角形》专题训练含答案.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:2018年初中数学中考名师面对面专题指导:2018年初中数学中考名师

相关阅读
本类排行
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

下载本文档需要支付 7

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:xuecool-com QQ:370150219