三分钟课前精彩演讲(2)

2024-04-28

自己评:本文写在语文课前,在班级演讲故事。演讲的同学描写得当,但是对听的同学和老师的神情描绘不够。

同学评:本文语句通顺,以奇妙的朗读打破了之前的僵局,而且连用成语,是篇让人回味的佳作。

老师评:精彩演讲可以从正面描写和侧面描写入手,听众的反应和演讲者的演技都要突出。


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