篇一：人教版三年级语文上册第一单元测试题
人教版小学语文三年级上册第二单元测试卷
一、粗心的小猴子不小心丢掉了音节的声母，韵母，或调号。你快快帮它找回来吧！
iōng q j è
胸 秦 鞠 摄
hua òng l j
桦 弄旅究
二、我们来到了果园,帮小猴子摘桃子了，在对的读音后面打上对号。( 8分 )
sàn ( ) juàn ( )
散步试卷
sǎn ( ) juǎn ( )
cáng ( ) fā( )
躲藏 出发
zàng ( ) fà( )
三、认真读一读,写出词语。( 8分 )
xiōng pú huòzhě kěxi
( ) () ( )
zhuǎn gào chéng shí kǎo chá
() ( ) (
四、辨一辨,再组词。 ( 12分 )
耍 ()朵 ( )
要 ()杂 ()
究 ()诚 ()
穷 ()城 ()
六、你认识这些名人吗?试着连一连吧。( 8分 )
聪明在于学习,知识在于积累。高尔基
世上无难事,只要肯登攀。 周恩来
为中华之崛起而读书。 毛泽东
任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄
书籍是人类进步的阶梯。列宁
你对哪句话的感受最深,写下来吧!
我的感受是:
yánhán () lǚxíng )()推 ( 准 ( 纪 ( 记 ( ) ) ) )
五、照样子写一写。相信自己一定行！( 9分 )
严严实实
转来转去
孤零零
七、我发现了引用人物对话,可以有不同的形式。读一读吧！( 6分 )
小男孩摆弄了很久很久,说: “一切准备停当。”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
八、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里。（ 8分 ）
果然 忽然 当然 虽然
1、列宁又来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀
2、（ ）一阵大风吹来，天要下于了。
3、他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。
4、（）今天天气不太好，但是我们的活动
九、阅读短文，回答问题
“小 博 士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想
找出它的噢秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
1、把第一自然段所缺的标点补上。（4分）
2、根据原文在括号里填上合适的字。（3分）
绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （）学（ ）问
3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？（6分）
4、谈谈你阅读后的感受吧！（5分
人教版三年级语文上册第一单元测试题姓名等级
一、我能读准拼音，写好字词
jú ránfan lìdiào yú hú di?piāo dàng
（） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒng qua wán shuǎ guān chācū zhuàng chuān dài
（） （）（） （）（ ）
二、我能在正确的读音下面画横线
1、我发(fāfà)现爸爸头上的白发(fāfà)越来越多了。
2、铁链似(sìshì)乎是从天上挂下来的，让人心惊胆寒。
3、这些相(xiāngxiàng)片照得真漂亮。
三、我能先比一比，再组词
孔()耍()掌()评()洞
()
孙()要()常()坪()铜
()
四、我能把下面的四字词语补充完整
引( )注( )( ) ( )苍苍绚丽( )( )
( )( )正经
五、我能照样子，把句子写得更加具体
例：同学们向老师问好，向国旗敬礼。
同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
小狗在草地上翻滚，在小道上奔跑。
六、我能按要求完成练习
1、早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（ ）的。
2、你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、这时候，（ ）十分安静，树枝（ ）了，鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、就这样，这些（ ）蒲公英，给我们带来了（ ） 。
5、再看看（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎是（ ），真叫
人发颤！
这句话要读出峰的“（ ）”，还能体会出“我”看到天都峰从心里感到
（）。
6、、我能把古诗《小儿垂钓》补充完整作者： 稚子 垂纶，霉苔。
， 。
七、阅读园地——————小鸟的家
①小燕子的家，在农（l?ngn?ng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软
的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！
②小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，
摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。
③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，
小猫头鹰正在窗口东张西望。
④每一只小鸟(liǎoniǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是
他们建造了可爱的家。
1、我能用“/”划掉括号里错误的读音
2、我知道小燕子的家建在 ，小喜鹊的家建在 ，小猫头鹰的家建在。这些家都是他们的建造的。
3、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。
那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！
那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！
我觉得，第 句写得好，因为从句中“ ”这个词可以看出
燕子妈妈真的很辛苦。
4、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说
人教版三年级上册语文第二单元试卷
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
yí jì zhù mínɡ zhǔn
bai lìka ch?nɡ shí
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（6分）
1．在西藏（ cánɡ zànɡ ）这块土地上，藏着许多宝藏（ cánɡ zànɡ ）。
2．我一转（ zhuǎn zhuàn ）身，就看见游乐园里的摩天轮在旋转 （ zhuǎn zhuàn ）。
二、比一比，再组词。（8分）
耍（） 杂（） 诚（） 纪（）
要（） 朵（） 城（） 记（）
峰（） 郊（） 究（） 推（）
蜂（） 胶（） 穷（） 准（）
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A．郊外 或者 仰望 捉谜藏
B．突然 秘书 摇弄地质学家
C．奇怪 秦岭 考察转来转去
D．振惊旅行 躲闪严严实实
四、把下列语句补充完整。（10分）
1．聪明在于学习，______________________。（列宁）
2．任何成就都是______________________。（宋庆龄）
3．________________，只要肯登攀。（毛泽东）
4．为________________而读书。（周恩来）
5．书籍是_____________的阶梯。（高尔基）
五、选词填空。（4分）
爱惜 珍惜发现 发明
1．我（）王小平学习成绩赶上来，因为他现在变得（ 发愤学习了。
捡 扶 摔 跑 问 拍
2．我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（， ） ）
篇二：新课标人教版三年级语文上册第一单元测试题(A卷)(附参考答案[1]
三年级语文上册第一单元测试题（A卷）
一、看拼音，写词语。（12分）
chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng
（ ） （ ） （） （ ）
huā bàn wán shuǎjū rán bái fà cāng cāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
cū zhuàng guān chá shǒu zhǎngyǐn rén zhù mù
（ ） （） （ ）（ ）
二、组词。（16分）
耍（ ） 峰（ ）铜（ ）辫（ ）
要（ ） 逢（ ）钢（ ）瓣（ ）
寺（ ） 亭（ ）录（ ）某（ ）
诗（ ） 停（ ）绿（ ）谋（ ）
三、选择恰当的词语。（9分）
居然 飘扬 打扮 热闹 引人注目
忽然 飘荡 穿戴 热情 一本正经
1．那个小女孩（ ）地说：“这棵小树是我种的。”
2．玩具货架上，机器人最（ ）。
3．天空中（）下起了小雨。
4．明明的个子很高，在跳远比赛中，（ ）夺得了第十名。
5．“六一”儿童节那天，学校里非常（ ），一面面红旗迎风（
），一阵阵歌声在校园里（ ），男同学（ ）整洁，女
同学都（ ）得漂漂亮亮。
四、照样子写词语。（8分）
例：做数学题
爬跳戴 编
唱读听 看
五、找出每组中不是同一类的一个词语。（5分）
1．老虎动物猴子熊猫黑熊 （ ）
2．菊花月季牡丹玫瑰鲜花 （ ）
3．颜色杏黄浅蓝大红淡绿 （ ）
4．衣柜方桌椅子家具木床 （ ）
5．铅笔橡皮文具钢笔墨水 （ ）
六、按要求写句子。（8分）
例：窗前是草地。
（我家的）窗前是（一大片绿绿的）草地。
1．孩子们进入了梦乡。
（）孩子们进入了（）梦乡。
2．老爷爷向峰顶爬去。
（）老爷爷向峰顶（）爬去。
3．我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
4．当蒲公英盛开的时候，（ ）。
七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分）
（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里
做操、踢足球、玩游戏。
（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
（ ）我们学校非常可爱。
（ ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、
写字、做作业。
八、阅读与练习。（共18分）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水
水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：
“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背
不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我
的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想
起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励
说，“我们慢慢走，一定可以上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿
得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他
的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐
怕我们就上不来了。”
1．给划横线的字注音。（4分）
风餐（ ）露宿 气喘（ ）吁（ ）吁 惭愧（ ）
2．按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。（3分）
（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（）
（2）累得大口大口地喘气。（ ）
（3）累得没有一点精神和力气。（ ）
3．把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。（3分）
上山怎么会没有困难呢？
4．本文赞扬了徐霞客： （ ）（3分）
①不畏艰险、勇于攀登的精神。
②关心别人、乐于助人的精神。
③热爱祖国大好河山的精神。
5．在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。（5分）
（1）
（2）
（3）
九、习作。（18分）
写一写自己的课余生活，可以与课余参加的活动，可以与课余发生的有趣的
事、高兴的事。要求字体端正，语句通顺，不与错别字，除数250字左右。
参考答案
一、看拼音，写词语。
chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng
（穿戴） （欢畅） （蝴 蝶）（一 本 正 经） huā bàn wán shuǎjū rán bái fà cāng cāng
（花 瓣） （玩 耍） （居 然） （白 发 苍 苍） cū zhuàng guān chá shǒu zhǎngyǐn rén zhù mù
（粗壮）（观 察） （手掌）（引 人 注 目）
二、组词。
耍（ 玩耍 ） 峰（ 山峰 ）铜（ 铜矿 ）辫（ 辫子 ） 要（ 重要 ） 逢（ 适逢 ）钢（ 钢铁 ）瓣（ 花瓣 ） 寺（ 少林寺 ） 亭（亭亭玉立）录（ 录用 ）某（ 某地 ） 诗（ 诗人 ） 停（ 停留 ）绿（ 碧绿 ）谋（深谋远虑）
三、选择恰当的词语。
1．那个小女孩（ 一本正经 ）地说：“这棵小树是我种的。”
2．玩具货架上，机器人最（ 引人注目 ）。
3．天空中（ 忽然 ）下起了小雨。
4．明明的个子很高，在跳远比赛中，（ 居然）只得了第十名。
5．“六一”儿童节那天，学校里非常（热闹），一面面红旗迎风（飘
扬），一阵阵歌声在校园里（飘荡），男同学（穿戴）整洁，女同学都（打扮）得漂漂亮亮。
四、照样子写词语。
例：做数学题 爬泰山跳民族舞戴红领巾编花篮 唱山歌读课文 听故事 看足球赛
五、找出每组中不是同一类的一个词语。
1． 动物
篇三：人教版三年级语文下册第一单元测试题及答案
人教版三年级语文下册第一单元测试题及答案 姓名：
一、看拼音，写词语。（10分）
chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng
（ ）（ ）（ ） （ ）
wǔ dǎo qīng tíngyīn fú guāng caǐ duó mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8分）
胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（）忆（）曾（）蜓（）咏（）亿（）增（）挺（）泳（）
三、按要求排列下面的字。（6分）
拢 倦 谱 符 塞 佛 咏
1．按笔画从多到少的顺序：__________________________
2．按音序：________________________________________
四、根据课文内容填空。（6分）
1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像__________聚拢来，形成了__________的春天。
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。
五、选词填空。（4分）
寂静 安静宁静 平静
1．风停了，湖面又恢复了（ ）。 2．上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。
3．夜晚，这片松树林里（ ）无声。 4．清晨，（）的校园显得很美。
六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分）
____________________________________________________________ 《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了
____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。
七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分）
1．日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。
2．春色满园关不住，一枝（ ）杏出墙来。
3．两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。 4．（ ）日依山尽，（ ）河人海流。
5．（ ）玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。
九、阅读短文，回答问题。（14分）
放风筝
①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。
②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪
明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。
③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。
[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！
[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！
[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。
[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。
1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）
风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。
2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（2分）
3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：
“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：
______________________________。（5分）
4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（3分）
十、作文。（30分）
春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。
