疫情期间工作证明
兹有我单位工作人员
XX
，性别
X
，身份证号
XXXXXXXXXXXXXXX
，联系电话
XXXXXXXX
，工作地点：
XXXXXXXXXXXXXXX
，因值班工作需要，需往返工作单位和家中，该同志现居
XXXXXX
（小区）
X
号楼
XXX
房号，车牌号
XXXXXXXXXXX。
此证明仅用于疫情管控期间提供给物业公司存档办理出入证使用。
单位联系电话：
XXXXXXXXXXXXXXX
。
XXXXXXXXXXXXX开发管理有限公司
20xx年2月7日
第五篇范例：学校疫情期间教育工作总结
学校疫情期间教育工作总结
一、线上工作总结
突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长寒假的常态，在家学、在线学成了摆在莘莘学子面前的头等大事。今年疫情来得十分突然，打了所有人一个措不及防。国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，听到这个消息我激动之余又感到不安。网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做? 我能做好吗 ? 焦虑在我心头笼罩。
熟悉“ 钉钉 ”软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料。一个个困难逐个克服，而这只是开始。第一次网络授课，心中涌动着不安。好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。通过这一段时间的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。 课前利用国家提供的各种免费的电子资源备课。课堂上使用网络直播流行用语——“完成笔记的请同学们扣1”，激发孩子们的兴趣，和三班的孩子们拉近距离。课下通过一起作业、钉钉家校本等布置和批改作业…… 这一系列的动作已经渐渐的习以为常。这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。 通过这一段的直播授课我深切地感觉到网络上课有利有弊。
一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对知识点的理解，巩固自己在课上没有掌握的知识。对于他们来说，这是一次很好的反超机会。在网络上课，旁边难免会有家长的陪同，这样可以促使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学习状态，及时教育，督促。从这几次语文作业的提交情况来看，大部分家长还是很负责任的。课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担。同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。网络授课，与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生学习效果。不过以上问题根据学校安排我们会继续加强跟家长的沟通，将家访进行到底，架起家校沟通的桥梁，利用好每位六一家长的力量。
二、优秀组长分享的经验给我的启发
各科教研组长的收获真是让我收获满满。数学组的陈梦冉老师分享的线上线下教学衔接计划是根据孩子低中高段不同的削断特点指定的，由于小学生年龄的特殊性年龄差也比较大，用这种方式更能够贴近孩子们的心理特征。语文组也应该学习这种优秀的经验方法。另外陈梦冉老师的ppt制作精美，内容丰富，也是我应该学习的地方。英语组的郝艳玲老师以一首小诗开头，并跟我们的目前的学校情况相结合，也是创意十足。马雪静和董寓言两位老师的分享也可以看出六一的老师无论教是主科还是副课都在积极响应国家号召，尽全力给六一的孩子提供最优质的教学资源。也在积极的为孩子们的复学作准备。 没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。相信不久的将来，我们将重逢于校园。
第六篇范例：20xx疫情期间班主任工作总结
疫情期间班主任工作总结第一篇： 由于疫情影响，根据学校安排，组织学生通过空黔课进行网络学习，现将第一周网络学习的班级组织管理工作小结如下： 一、网络学习组织安排情况： 1、在开展网络学习前建立学习QQ群，让所有学生、各科任课老师也加入QQ群。 2、建立班级网络学习管理制度、每日学习点名考勤制度。 3、安排班长、学习委员、科代表每天在学习群点名、协助各科老师进行作业布置、检查；反馈学习情况和考勤情况。 4、提前将每周课表、每天学习安排发送到学生学习群和家长群，提醒学生做好学习准备，要求家长每天提醒和监督学生按课表安排按时学习、认真学习、及时完成作业。 5、每天在学生群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科学习安排。及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况学习情况。 6、与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导安排、作业检查情况。 7、及时与家长沟通，了解学生在家学习情况，表现情况，征求学生和家长意见。 二、疫情防控宣传和统计上报情况 1、根据教育局和学校对防疫工作要求对学生、家长进行疫情防控宣传。对学生、家长关心的学习、健康安全问题进行耐心解释。 2、每天对学生现居住地、身体健康勤快（体温情况）进行了解并按要求进行及时汇报。 3、按时完成各项疫情防控表格数据信息填写上报。 三、效果反馈 1、第一周的网络学习由于准备充分提前筹划，各部门、各科老师、班主任配合协调，各方面工作开展顺利。虽然是第一次运用这种网络学习辅导方式，大多数学生学习是比较自觉比较认真的，效果还是不错的，学生家长是比较满意的。 2、不足之处是在考勤方面还是有个别学生学生没有按时进行点名，还有少数学生没有及时完成作业、完成作业质量不高。 四、改进措施： 1、加强对少数学习自觉性较差的学生的教育管理和监督，及时和任课老师沟通，及时向家长反馈学生学习情况，争取得到家长更多的配合和支持。 2、总结网上学习和管理的方法和经验，改进完善网上学习管理，形成制度化、规范化。 疫情期间班主任工作总结第二篇： 20xx年初，一场疫情防控战役在全国打响。在这个老师居家上课、学生宅家学习的特殊时期，师生之间似乎远隔千里，却又守护相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力学生的成长呢，我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理。 一、加强常规管理。晨温汇报、六科上课笔记检查、六科作业检查、上课听讲检查一个都不能少。我每天利用钉钉群和微信群，及时统计和通报学生们的各项信息，做到全员到位，全员了解，督促学生们的自我管理。二、以诚相待，加强与家长的沟通。 （一）每两个星期，根据学生们的近期表现和家长反馈的信息，我会发给家长一封建议信，呼吁家长正确引导、教育孩子；多倾听孩子们的心声，做他们的益友。 给家长的一封信 （二）通过微信群和钉钉群与家长时时互动。 有时，我会邀请一些孩子表现优秀的家长在群里现身说法，传授育人之道；有时，我会找到一个孩子们关心的问题，让家长们私聊我发表意见，提出建议；有时，我会在钉钉的班级圈发布问题，让家长们群体回答，以此保留做永久的美好纪念。无论哪种形式，家长们都会积极踊跃地参与话题讨论，这也增加了家长和老师之间的亲密度。 （三）与家长私聊，有效解决问题。 遇到单个孩子出现了一些问题，我会积极地和家长沟通思想，及时解决问题。如果是平时表现优秀，偶尔和父母闹意见的孩子，我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑，让他们相信自己孩子只是一时之过；如果是不爱写作业，但比较听话的孩子，我会告知家长提醒孩子即可；如果是“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长（因为之前这位家长一直不相信自己孩子的学习只是装腔作势），然后再一起商量如何让孩子端正学习态度；如果是沉迷于游戏的孩子，我会和家长耐心长谈，并加强学生的心理疏导，慢慢地让学生转变思想。三、召开班干部视频会议，共谋班级建设。 一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班委成员是班集体的核心和坚力量，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。所以我们班定期召开班干部视频会议，共同谋划班级建设，为建立和保持良好的班风而努力。 四、开展各种各样的激励活动，让孩子们永葆学习斗志。 （一）开展班会活动，由我和团书轮流主持。 每周的主题班会，以国家、感恩、学习和责任为话题，教育引导学生要心系祖国、感恩父母、静心学习、勇担使命。教育学生学习体会疫情那些闪耀的故事、了不起的英雄和永不磨灭的国精神，领悟人生，成就更加优秀的自己。 （二）通过微信和钉钉了解学生们的现状，给他们写自律信，与他们进行心灵交流，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。 （三）开展男女生学习对抗赛。激发学生们的好胜心，提高集体荣誉感，营造良好的学习氛围。（四）每天发一个励志小视频。学生们每天接受正能量，耳濡目染，自然充满朝气，活力满满。 五、感恩教育不停歇。感恩是增进家长与学生之间感情融洽和睦的助长剂，学生懂得感恩，能化解心的苦闷与烦恼,亲情也在感恩更加深厚牢固。我经常把学生的心里话发到家长群，让家长们感受孩子们对他们深深的依恋和爱意。 六、锻炼身体，抗击疫情。除了要求学生们安安静静地“宅”在家，为疫情的防控贡献自己的一份力的同时，我还要求体委牵头，每天带着同学们锻炼身体，增强体质。 七、全班一起做公益，钉钉群里种下了班级树，不仅起名字，还种下希望。每天浇水后，它肉眼可见的成长总能让学生们欢呼雀跃一番。孩子们在见证它长大的同时，自己也长大了。 疫情期，学生们有过无人监督的欣喜，有过视频卡顿的烦躁，有过对老师同学的浓浓思念，更有过开学的热烈期盼。但随着时间的推移，一切都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关爱陪伴从未减少。 疫情期间班主任工作总结第三篇： 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作任务艰巨。面对教育部宣布的20xx年春季开学延期，并提出“停课不停教、不停学”的工作要求，作为班主任，我做了如下工作。 一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在班级群强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。 二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。我组织班级大队委员和队委员组成“抗击疫情”的队伍，倡导大家齐心协力，用实际行动做好宣传和防控工作。其我班大队长叶耀荣、队长王亦竹、队委员罗裕彤、王钰萌、陈传齐、刘兆森、张琳曦、郭知宜、郭知昂分别录制了疫情防控的儿歌、诗歌、歌曲，戴予晨绘制了绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为国加油的情怀。在他们的带领下，班级其他同学也参与到了“停课不停学”的活动来，镜头里记录着他们做家务、颂古诗等活动，展现出更多不同的“学”的方式，展现出了丰富多彩的学习情景。 三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康 在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决；学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长和学生服务。 同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。 疫情防控人人有责，作为一名班主任，我会继续配合学校的各项工作，认真做好自己的本职工作，坚守岗位，传递正能量，为武汉加油，为国加油，愿早日战胜疫情，山河无恙，人间皆安！
