“新时期教师职业道德修养”校本培训讲稿提纲(2)

 没有家庭背景的年轻人的出头之道是：
第一，找个职位；
第二，守紧口风；
第三，多多观察；
第四，保持忠诚；
第五，使老板相信：你少不了他；
第六，谦逊有礼。
成功取决于积极的心态：
 爱默生：无热忱便无伟大。有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为热忱而成功的。
 陶行知：以出家入佛的精神从事着中国的乡村教育。
 蔡元培：我不入地狱，谁入地狱？对北京大学进行脱胎换骨的改造。
在生活的细节中：
表现出你的主动热情 ！
 1、昂首走路；
 2、恰到好处地有力握手；
 3、坐姿要不失身份；
 4、运用手势表现你的进取精神；
 5、声音做到诚挚自然，饱含信心与精力；
 6、坦然的目光会增加你的信心
 7、表现出豪迈的一面；
 8、把积极的思想存入你的大脑；
 9、坐在前排；
积极的习惯在生活的细节中养成
 10、将你的步伐加快四分之一；
 11、比别人早到单位；
 12、卷起袖子工作，可给人留下做事积极、有干劲的印象；
 13、签名的字体大一些，可以让人留下深刻的印象；
 14、该认真时就全身心投入，该快乐时就开怀大笑。
 15、积极主动地承担起自己的责任，会说：这是我的错！
 16、记住常说，“我们”，而不是“他们”！
师爱:教师热情之魂
 教师热情的具体细节表现：
 1．成熟的情感
对引起情绪的原因能产生适度的反映；
情绪比较稳定，对不同的内心体验具有较强的调节和控制能力；
愉快、活泼、积极的性质的情绪占主要成分；
热爱生活，积极向上；
亲近社会，关注人类社会发生的重要事件，对生活有信心；
教师热情的具体细节在于 ：
 2．富有同情心
满腔热情，亲近学生，喜爱学生；
对待学生亲切和蔼，善解人意；
相信学生是积极向上的，相信学生的潜能；
寻找机会主动接触学生，善于与学生交往；
敏感体贴，及时觉察学生的情绪变化，并作出情绪反映；
关心每一位学生的生活和健康，充满爱心；
对待困难学生（学习、经济）给以更多的爱心和帮助；
教师热情的具体细节表现：
 3．以情感人，乐于帮助学生
在课堂教学中语言生动，有幽默感；
在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生；
会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我；
及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决；
学生有疑惑时，主动讯问，热情解答。
思考与行动
 1．请对照“在日常的生活和工作中，表现出你的主动热情的心态”的16条建议，立即在你的行为中表现出来。坚持一个月。
 2．请再次阅读“给教师的十八条建议”，记住它！随时贯彻在你教学行动之中。
 3．你遇到困难时，有没有经常抱怨周围的环境或人物？为什么抱怨？
 4．分析“案例人物”窦桂梅老师，和同事们讨论交流各自的感受。
 5．撰写一个富有积极心态的人物案例。
习惯二:端庄大方
      ——教师形象塑造的基本要求
形象就是教师的一切！
莎士比亚：
 人类是个多么了不起的杰作，多么高贵的形像，多么优雅的举止，多么优美的仪表，多么象一个天使……再也没有比人类更高贵的了! ”
 个人的形象代表着学校、公司、单位、部门、教育甚至是整个民族的形象！
形象就是宣传；
形象就是效益；
形象就是服务；
形象就是教育；
形象就是生命；
形象就是一切！
教师的形象魅力 
教师应为人师表！
教师的一切都应该是美的！
教师：高尚的职业，优美的形象，优雅的举止，文明的礼仪！